joe 超赞的汉语分级读物~迪士尼我会自己读
今天为大家带的是一套适合中国孩子的汉语分级读物——《迪士尼我会自己读》系列，它可以帮助孩子轻松有趣、科学系统地识字，顺利度过识字关，早早实现独立阅读。
这套分级读物是由编辑创作团队请来著名的儿童阅读专家、人民教育出版社资深的小学语文编者——王林博士作为审定专家，并汇集了全国最权威的语文教育专家，还有迪士尼的教育内容开发专家，可谓众志成城。
专家们深谙分级阅读的真谛，根据儿童语料库和现行小学语文课程标准来设计字表，真正的为未来语文科目学习起到辅助作用。可以大大减轻一年级的负担，让孩子自信从容地开始小学生活。
《迪士尼我会自己读》这套书的与众不同之处在于，先有字表，后有故事。将字表根据难易和在孩子生活、阅读中出现的频度难度分级。简单的、出现频率高的字先出现，复杂的、出现频率低的字后出现。然后按分级字表重新编写故事。
什么是分级阅读
一般来说，儿童的阅读是从以图为主的图画书，也就是现在所说的绘本，逐渐过渡到文图并重甚至以文字为主的桥梁书，然后进入文字书，也就是儿童文学、经典文学的阅读。
分级读物实际上涵盖了从绘本到桥梁书再到文字书的全阅读阶段，它的特点是以阅读为基础，循序渐进地培养阅读能力，所以分级读物的内容编排更有系统性，每本书的词汇量和句型难度都要适应相应年龄层儿童的英文阅读水平和认知能力。
现在，除了故事类的分级读物以外，还有自然科普、数学、人文历史等不同学科的分级读物，都是照顾到语言难度和知识难度两方面，便于儿童的学习。
分级阅读应该注意哪些问题？
1、同一时期要读同一水平的不同素材，不能一套分级读到底，孩子容易失去兴趣，进阶太快也容易造成困难。
2、分级要遵循孩子的年龄，因为分级也是故事，故事就有情境，三岁多读一年级生活的情景书，无论如何也理解不了内容的，而一年级去读认知类的分级毫无兴趣感可言。
3、单靠分级读物获得的阅读营养是不够的，一定要靠其它读物做调剂，做补充。不能指望分级能解决一切问题。但是没有分级的量做累积，就没有质的飞跃。
4、关于分级的年龄，一套分级读物何时读，几岁读合适时，除了提到的第二条之外，和孩子本身的英文阅读基础也有关系，孩子开始的越早，就越容易缩短和读物本身的差距。
《迪士尼我会自己读》简介
《迪士尼我会自己读》是迪士尼分级读物重要的组成部分，本系列根据孩子的阅读字量范围分为8个级别，其中前6级为学龄前儿童阅读字量，后两级为小学一年儿童阅读字量。
《迪士尼我会自己读》选取迪士尼经典故事画面，在学龄前儿童阅读字量范围内，重新编写策划的分级读物。故事生动有趣，形式新颖适用，内容丰富且寓教于乐，使孩子在有趣而欢乐的阅读氛围中学会一些汉字，帮助孩子养成自主阅读的好习惯。
《迪士尼我会自己读》每级6册，每册包含两个故事，故事的语言简洁有趣，便于儿童理解和记忆。
迪士尼经典的故事形象，呈现于画面的一言一行与儿童的言行产生强烈的共鸣感，是儿童合适的阅读伴侣。
这套书最大的特点，就是它“先设定各级字表、后编写故事”，这也才是真正意义上的分级读物！这套书的总字表是根据教育部小学语文课程标准设定的。进一步来说，字表是按照儿童阅读过程中，出现的先后次序、认读难度、字义难度等方面科学分级。这些字也都会是儿童阅读中最常遇到的高频字、高频词。
迪士尼卡通人物介绍
呆萌可爱的小熊维尼，充满欢乐和探究精神的米奇，大森林里长大的森林王子毛克利，爱冒险的尼莫，善良友好的冰雪好姐妹艾莎与安娜，勤奋好学的小公主苏菲亚。
陪伴儿童走进阅读的世界
《迪士尼我会自己读》1-6册书单
《迪士尼我会自己读》部分内容展示
