今天分享给大家的是香港朗文教材 Primary Longman Express，这套教材语法点很多，又十分生动活泼，趣味性很强，受到广大师生的欢迎。
香港朗文教材分两种：LongmanWelcome to English 简称LWTE，和PRIMARY LONGMAN EXPRESS 简称PLE。前者是一般香港小学使用，后者多为香港国际学校使用。
香港朗文原版英语教材Primary Longman Express（简称PLE）是培生教育集团根据香港教育局2005年颁布的英语语言教学课程标准，专门针对6-13岁少儿开发编写的一套全新系列教材。
难度比大陆义务制教育教材难1-2个级别。教材每一级别的最后一个单元都是通过一个有趣的综合型故事来重温学过了语言知识。
PLE编排接近体制内，以阅读为主并配习题（M1U1）：
文章：
练习：
每课词汇配有词汇拓展（M3U6）：
课内词汇：
拓展词汇：
通过句型结构引入语法知识，活学活用：
图文并茂：
增加校内缺乏的写作环节：
写作1 生日贺卡：
写作2 我的宠物：
生活常识
从阅读回归阅读：
漫画形式：
提问形式：
1、听说读写全覆盖学习
它从一开始就注重英语听说读写四项基本技能的全面培养；每个单元与下个单元在内容上重复性少，连接性强。
2、场景化学习
按照语言使用场景的不同，把相同场景的内容的几个单元联系在一起，紧密相连。如4A这册中，在SCHOOL 这一活动场景中分为 1 Greeting to know you 2 good manners 3 getting fitter 三个单元来进行，因为这三个单元的内容的活动场景是相同的，都是在学校发生进行的。
3、知识面综合学习
它跨学科整合的特点明显。它和自然科学技术，美术和数学学科的知识贯通，相互联系。
4、知识点充沛、内容有趣连贯
与同年级的教材相比，很多知识点朗文版的出现的早，知识点也多。如一般过去式和比较级在朗文版小学四年级上册即4A就出现了，朗文版里还出现了how heavy ,how far 等句型。在reading部分，朗文版的故事情节性强，简单易懂，突出了趣味性，使学生在复述和表演该部分时能朗朗上口。
作为一款主线教材，PLE当然会涉及到听说读写全方位。是一套重视阅读和重视语言在生活场景里的运用的教材。但它最大的侧重点，还是在阅读上。通过阅读中的语境来理解词汇、句型、语法→在阅读中去练习→最后又把知识点回归到另外一篇阅读中，更加注重的是孩子独立的理解和运用，对孩子的英语学习能力有一定要求。
对于那些没有规划好让孩子走什么路线的家长们来说，朗文PLE，是一个非常值得考虑的选项。
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稀缺资源|香港朗文小学英语 Primary Longman Express
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