备受赞誉的美国数学启蒙教科书 Go Math~融合数学思维和英语表达力

Go Math 是由美国著名的出版公司Houghton Mifflin Harcourt出版的美国小学数学教材。提到Houghton Mifflin Harcourt ，大名鼎鼎的Journeys系列教材（德州小学语文教材）以及ScienceFusion（德州小学科学教材）都是出自该公司，并且Go Math 也是德州以及佛州（佛罗里达）公立小学的数学教材。

美国数学，最为人称道的还是引导孩子深入理解数学概念的教育思路。

鼓励学生在“情境”中获取数学信息，再用言语和图形进行表达。他们认为这么做会大大提升学生的理解程度、数学思维能力，表达的差异其实就是思维的差异。

数学重在思考、思维，绝不是仅仅会做题。Go Math 每一章的内容，就是主要按照“问题-概念-练习”这条线来组织的，尤其注重让孩子在一个个精心设计的实践练习里理解数学，更能让孩子随时意识到：不光要解题，而且要思考和表达。

用语言提炼问题、用图形表格等可视化方式去展现数据结构，能帮孩子从纷繁中看到规律、找到线索，从而解决问题。

此外，整套教材中还有内设的成就机制，鼓励孩子更爱学习。
一套《 Go Math》在手， 教师用书（怎么教）+学生用书（怎么学）+练习册（怎么玩），全都齐备了~

数学不是算术，更不是用一个似懂非懂的公式去计算一个只有公式才能告诉你的答案。公式告诉你，做什么，怎么做，我们充其量像个计算器。要真正理解为什么这么做是对的？为什么那么做是不对的？问题就不那么简单了。

 

我们更强调的是孩子对那些隐藏在数字后面的概念的理解，从而在口头上和书写中能够使用他们所学的东西进行交流，而不是对算术法则的记忆。比如，我们会让孩子在记住乘除法则之前已能理解乘除法的实际意义。

我们的目标是培养孩子成为解决问题的能手，让他们学会思考，建立自信，从而去珍视数学。成为一个具有计算技巧的优秀学生，然而，算术仅仅是整个数学课程中的一个部分。我们在数学课里，会运用许多教学活动来挑战他的思维，从而也对他本身形成一种挑战。

G6阶段